Terapia ręki – czym jest i kiedy powinno się ją stosować u dziecka?

Terapia ręki – czym jest i kiedy powinno się ją stosować u dziecka?

Kiedy rozwój motoryki małej u dziecka nie przebiega tak, jak powinien, to znaczy, że warto rozważyć terapię ręki. Ćwiczenia pod okiem specjalisty mają na celu usprawnienie kończyny, aby ruchy palców, dłoni i całych rąk stały się bardziej pewne oraz precyzyjne. Całą terapię poprzedza dokładna diagnoza, mająca na celu ustalenie przyczyny oraz skali zaburzeń.

Zaburzenia motoryki małej – kiedy powinny martwić?

Zazwyczaj pierwsze niepokojące sygnały odbierają rodzice, którzy zauważają, że ich dziecko rozwija się wolniej niż rówieśnicy. Jeżeli chodzi o motorykę małą, to odruch chwytania pojawia się już u niemowlaków w wieku 3 do 6 miesięcy. Z czasem umiejętność łapania ulubionych zabawek np. szumiącego misia czy klocków doskonali się, a dziecko działa szybciej, pewniej i bardziej świadomie. A co, jeśli nie?

Wtedy warto skonsultować się z pediatrą, który zasugeruje konsultację u fizjoterapeuty lub terapeuty integracji sensorycznej. Gdy wstępna diagnoza potwierdzi pewne dysfunkcje, wówczas dziecko może zostać zakwalifikowane do uczestnictwa w terapii ręki.

Czym jest terapia ręki?

Terapia ręki jest zestawem ćwiczeń opracowanych z myślą o dzieciach, które mają problemy z motoryką małą, a dokładniej chwytaniem przedmiotów, rysowaniem, pisaniem, wycinaniem, sznurowaniem butów i innymi czynnościami, wymagającymi precyzji i pewnego chwytu.

W ramach terapii wykonywane są angażujące ćwiczenia, czynności dobrane pod kątem zapotrzebowania danego pacjenta. To oznacza, że terapeuta zajęciowy pracuje z dzieckiem, koncentrując się na jego specyficznym problemie i szukając sposobów jego rozwiązania. Zazwyczaj zadania przybierają formę zabawy, co ma znaczenie szczególnie w przypadku najmłodszych. Nierzadko terapia ręki stanowi uzupełnienie ćwiczeń logopedycznych, gdyż te dwa obszary bywają ze sobą silnie związane.

Czym jest terapia ręki?

Kiedy zastosować terapię ręki?

Pierwsze niepokojące sygnały dotyczące zaburzeń motoryki małej i problemów z precyzyjnym chwytem można zauważyć już u mniejszych dzieci, które nie potrafią sięgnąć czy złapać swojej ulubionej zabawki, np. szumiącego króliczka. Najczęściej jednak szersza diagnostyka przeprowadzana jest u przedszkolaków, ponieważ wtedy ujawniają się problemy z prawidłowym trzymaniem kredek, niechęcią do rysowania, nieumiejętnym prowadzeniem szlaczków. Brak podjętych działań prowadzi do eskalacji problemu i może nieść negatywne skutki dla nauki w szkole.

Terapię ręki wdraża się w następujących przypadkach:

  • problemów z samoobsługą,
  • obniżonego lub podwyższonego napięcia mięśniowego w górnych partiach ciała,
  • trudności z wykonywaniem precyzyjnych ruchów, manipulowaniem przedmiotami,
  • zaburzeń związanych z koordynowaniem obu rąk,
  • nieadekwatnej szybkości ruchów do wykonywanej czynności,
  • niechęci do dotykania nowych rzeczy, badania różnych struktur za pomocą dotyku,
  • potrzeby dostymulowania, np. przez silny dotyk,
  • zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Wcześnie rozpoczęta terapia ręki i sumienne wykonywanie ćwiczeń mogą przynieść bardzo dobre efekty, dlatego nie zwlekaj z konsultacją u specjalisty.

Czerwona wstążka na wózku
Najlepsze zabawy na wiosenne spędzanie czasu z dzieckiem!

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *

Nawigacja
Zamknij

Mój Koszyk

Zamknij

Lista Życzeń

Miło Cię widzieć!

Hasło zostanie wysłane na podany adres email.

Twoje dane osobowe zostaną użyte do obsługi twojej wizyty na naszej stronie, zarządzania dostępem do twojego konta i dla innych celów o których mówi nasza polityka prywatności.

Masz już konto?

Zamknij

Kategorie